GIMNAZIJA ŠKOFJA LOKA

 Gimnazija Škofja Loka – Unescova ASPnet šola
(10. obletnica Unescovih projektnih šol v Sloveniji)

Letos poteka natančno 50 let od ustanovitve mreže Unescovih projektnih šol, te dni pa 10 let, odkar je bila v mrežo sprejeta prva slovenska šola (OŠ Cirila Kosmača iz Pirana).

Zvezo je Unesco organiziral kot gibanje za načrtno krepitev znanja in pripravljenosti mladih za medsebojno sprejemanje in prijateljsko povezovanje med šolami, njihovimi programi, dijaki/učenci in učitelji. Oblikovala se je potreba po krepitvi spremenjenega gledanja na svet in videnja sebe v njem. To je svet soodvisnosti človeka in narave ter ljudi med seboj. Zato se je od šol, vključenih v mrežo, pričakovalo nekaj več, po načelu: “misliti globalno – delovati lokalno”.

Gimnazija Škofja Loka je bila sprejeta v mrežo projektnih šol leta 1997 skupaj z osmini slovenskimi gimnazijami in osmimi osnovnimi šolami. Tedanji generalni direktor Unesca Federico Mayor je ob vstopu novih šol v mrežo izjavil: “… da mora biti izobraževanje mladih naravnano v smeri pridobivanja znanja, spretnosti in občutka za vrednote, predvsem pa zavzemanja za to, da se spremeni sedanja kultura vojne v kulturo miru.”

Šole so v redni učni načrt sprejele štiri glavne teme mreže ASP: svetovni problemi in vloga Združenih narodov pri njihovem reševanju, človekove pravice, demokracija in strpnost, interkulturno učenje ter ukvarjanje z okoljskimi problemi, kajti izhodiščna točka moderne šole naj bi bila učenčevo/dijakovo lastno okolje, njegovi problemi in aspiracije. Obenem z doktrino temeljnih “Delorsovih” stebrov izobraževanja (učiti se, da bi vedeli, učiti se, da bi znali, učiti se biti in učiti se, da bi znali živeti z drugimi) usmerjenost Unescove šole zahteva tudi od učiteljev, da razmišljajo o drugačnem načinu dela, novih, modernejših metodoloških pristopih. Cilj delovanja Unescove šole je, da si skupno oblikujemo nove poglede na vrednote, ki postajajo temelj našega vrednostnega sistema.

V petletni strategiji razvoja mreže ASP do leta 2003 so aktivnosti in inovacije potekale v treh glavnih smereh: ASPnet pilotski projekti na nacionalni ravni, ASPnet Flagship projekti na nacionalni in mednarodni ravni ter ASPnet mednarodne kampanje.

V sedemletnem aktivnem sodelovanju v mreži ASP Unescovih šol smo dijaki in profesorji na Gimnaziji Škofja Loka spoznali, kako pomembno je, da smo člani tako slovenske kot tudi svetovne mreže, saj nam le-ta omogoča, da lahko v svojih izobraževalnih programih dnevno spremljamo dogajanja po svetu in doma, se odzivamo (lokalno) na probleme okolja ter se tako učimo živeti z drugimi.

V začetku delovanja v mreži smo veliko projektov na nacionalni in mednarodni ravni namenili ohranjevanju kulturne in naravne dediščine, v zadnjem obdobju pa za slovensko mrežo organiziramo projekt Jezik - kultura in tradicija, ko v tednu Evrope pripravimo vsakoletno srečanje ASP šol na tujejezičnem recitalu.

Veseli nas, da imajo dijaki škofjeloške gimnazije možnost sodelovati na mednarodnih Unescovih konferencah in taborih ter se tako aktivno vključevati v mednarodno mrežo, obenem pa posredovati pridobljena znanja in izkušnje sošolcem doma. Še posebno smo veseli, da že od leta 1997 potekajo letni mednarodni projekti in izmenjava dijakov med Gimnazijo Škofja Loka ter Himmelev Gymnasium iz mesta Roskilde na Danskem ter Dom Gymnasium iz Fresinga v Nemčiji.

Iz omenjene mednarodne usmeritve Gimnazije Škofja Loka smo ponosni na sklop tako imenovanih “projektnih” ekskurzij, ki jih organiziramo za dijake naše šole (umetnostno-zgodovinska, geografska, literarna, “latinska”…) v Rim in Pompeje, London, Provanso, Toskano, Čedad in Oglej, Salzburg in München.

V zadnjem obdobju smo uspeli naše mednarodno sodelovanje združiti v evropske izobraževalne programe Comenius, kjer nastajajo strokovni projekti naših dijakov skupaj z dijaki z Irske, iz Španije in z Danske.

Ob vstopu v mrežo ASP smo si za pilotski projekt v posameznih aktivih profesorjev Gimnazije Škofja zadali nalogo, da se skozi obeležitve različnih mednarodnih dni poskušamo tudi sami na nov in drugačen metodološki način vključevati v svetoven probleme ter tako dijakom v okviru obstoječih izobraževalnih programov ponuditi zanimivo učno snov (mednarodni dan miru, hrane, prostovoljcev, družine, vode, zemlje in drugi).

V slovenski mreži ASP letos deluje že preko sedemdeset osnovnih in srednjih šol ter vzgojno-varstvenih zavodov. Menimo, da ravno zato obstaja še veliko možnosti za sodelovanje in izmenjavo v projektih, ki jih ponuja “desetletje kulture miru in nenasilja”, kot smo poimenovali delo v obdobju po letu 2000.

Glede na dosežene rezultate in kvaliteto našega dela, menim da pomeni nadaljnje sodelovanje v nacionalni in mednarodni mreži Unescovih šol za dijake in učitelje Gimnazijo Škofja Loka samo še nov izziv za ustvarjalnejše delo na šoli.

Jože Bogataj, prof.
pomočnik ravnatelja
koordinator dejavnosti ASP
na Gimnaziji Škofja Loka

GIMNAZIJA ŠKOFJA LOKA
april 2003

UNECO ASPnet
ob 10 obletnici sodelovanja Slovenije v svetovni UNESCOvi mreži

Poročilo o dejavnostih Gimnazije Škofja Loka v letih 1997 – 2003
za posamezno šolsko leto

 

šolsko leto 2002/2003

 

šolsko leto 2001/2002

 

šolsko leto 2000-2001

 

šolsko leto 1999/2000

 

Šolsko leto 1998/1999

 

Šolsko leto 1997/1998

 

 

Jože Bogataj, prof.
koordinator ASPnet dejavnosti
na Gimnaziji Škofja Loka
ter član programskega sveta ASPnet SLO